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3. México: estado posrevolucionario (1920-1940)
Después de la revolución, los líderes mexicanos intentaron construir el estado posrevolucionario. Entre 1920 y 1940 México enfrentó desafíos considerables; después de las reformas del régimen de Obregón, Calles fue represivo e implementó el Maximato, lo que significaba que podía dominar las siguientes cuatro presidencias. Luego, en 1934, Cárdenas asumió la presidencia y bajo su dirección se renovó la 'revolución' y se transformó la nación.
Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles
El mandato de Obregón (1920-24) se caracterizó por los avances en materia de educación, artes, trabajo y reforma agraria. Obregón sofocó las rebeliones que aún quedaban en el país, tras lo cual redujo el numero de militares para equilibrar el gasto público. Decidió iniciar proyectos de reconstrucción tras la violencia de la revolución
Fuente: extracto de “Antes y después de la revolución mexicana” de la historiadora mexicana Josefina Zoraida Vázquez, 2000
Al tomar posesión Álvaro Obregón, la situaci6n había mejorado, a pesar de la escasez de recursos y la falta de crédito y reconocimiento norteamericano. Obregón era conciliador, pero firme. Su enorme prestigio, su pragmatismo y sentido de la organización, junto a un agudo sentido del humor y un gran optimismo lo hacían un buen iniciador de la reconstrucción. Su aplicación de la reforma agraria fue limitada, pero puso en funcionamiento los lineamientos e instituciones que apoyaban a los nuevos ejidos y promovió la pequeña propiedad y las obras de riego. También favoreció el sindicalismo
- Según esta fuente, ¿cuáles eran los objetivos del presidente Obregón y con qué ventajas contaba para alcanzarlos?
REFORMAS ECONOMICAS Y SOCIALES
- Aunque no tocó los más grandes latifundios, Obregón devolvió 1.315.228 hectáreas de tierra a 400.000 campesinos
- Animó a los trabajadores a organizarse y a buscar mejoras salariales. Sin embargo, tenía poca paciencia con las huelgas cuando interferían con la producción.
- devolvió la moneda mexicana al patrón oro.
- promovió la inversión extranjera en las infraestructuras mexicanas.
- incrementó la exportación de petróleo al extranjero.
VASCONCELOS Y LAS REFORMAS EDUCATIVAS
Como ministro de educación, Obregón nombró a un brillante escritor, académico y educador llamado José Vasconcelos. Con Vasconcelos, se dio un gran impulso a la educación. El presupuesto para educación ascendió a porcentajes nunca alcanzados.
- Se incrementó la presencia de docentes en las áreas marginadas con el fin de alfabetizar y enseñar hábitos de higiene y salud.
- Se construyeron multitud de escuelas normales para formar nuevos maestros. Los graduados fueron enviados a todo el país para luchar contra el analfabetismo.
- Se promovió la publicación de libros y revistas filosóficas y científicas, así como obras de autores mexicanos a precios populares.
- Se fundaron bibliotecas fijas y ambulantes.
- Se fomentó la educación de la población indígena para que aprendieran español y se integraran en la sociedad;
- Se promovió la enseñanza tecnológica y la artística: poesía, teatro, música, danza y artes plásticas.
- Producto de este renacimiento intelectual fue el florecimiento de algunos de los mejores artistas de México, como los muralistas José Clemente Orozco, Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros o Gerardo Murillo ("Dr. Atl"), como también Frida Kahlo.
Juzgue los éxitos y fracasos de la presidencia de Álvaro Obregón (1920-1924)
Al terminar su período como presidente, Obregón regresó a Sonora en la primera transición pacífica desde Porfirio Díaz. Plutarco Elías Calles fue elegido presidente en las elecciones de 1924. Convocando al gabinete a excelentes técnicos y con el apoyo obrero, se centró en mejorar la economía, y fundar el Banco de México, el desarrollo de obras de infraestructura y la modernización de la agricultura.
EL CONFLICTO CON LA IGLESIA
La guerra cristera (1926-1929) fue la reacción mexicana ante las políticas del presidente Calles.
Los laicos y religiosos católicos se unieron en milicias contra leyes que limitaban la participación de la iglesia católica.
Se extendió a 15 estados de la república en una lucha muy sangrienta con cientos de miles de muertos. Finalmente, en 1929 se llegó a la pacificación.
De a dos, vean el video “La guerra de los cristeros”y responda a las siguientes preguntas.
- ¿Cuáles son las causas del enfrentamiento?
- ¿ Cuáles son los actores principales y sus posturas?
- ¿Cuál es la relación entre este conflicto y el asesinato de Álvaro Obregón?
- ¿Qué papel juegan las fuerzas internacionales en este conflicto?
- ¿Cómo y por qué se llega al fin del conflicto?
El maximato (1928-1934)
En 1928, Calles creó el Partido Nacional Revolucionario (PNR), antecesor del Partido Revolucionario Institucional (PRI) y, se constituye “jefe máximo de la revolución”. Imposibilitado de acceder a la reelección, y tras el asesinato del presidente electo Álvaro Obregón, Calles fue el poder real detrás de las presidencias de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodríguez.
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En las elecciones de 1934, el candidato del PNR fue el general Lázaro Cárdenas, que había sido gobernador de Michoacán y ministro de guerra. Lo precedía una reputación de hombre honesto e incorruptible. Cárdenas no aceptó el control de Calles como “jefe máximo” y su presidencia transformó a México.
El gobierno de Cárdenas se inició en un ambiente internacional marcado por la depresión económica y la posibilidad de una nueva guerra mundial. En lo doméstico, había descontento social manifestado en huelgas obreras y levantamientos de campesinos que demandaban tierra. El desempleo se había agravado por el regreso a México de trabajadores despedidos en Estados Unidos por la crisis de 1929.
- En grupos investiguen sobre la gran depresión: causas, impacto en la región.
- ¿Qué impacto tuvo la gran depresión en la economía y la sociedad de México?
Cárdenas se propuso modernizar e industrializar México. Su Plan Sexenal proponía fomentar la agricultura, mejorar las relaciones entre patrones y empleados e impulsar las obras públicas. Presentaba, además, proyectos educativos, de salud y de relaciones exteriores.
Su propuesta se centraba en una profunda reforma agraria; reformas educativas y un reequilibrio de las fuerzas laborales.
Fuente: Discurso de asunción de Cárdenas, 1934
La revolución Mexicana ha seguido, desde su origen y a través de su historia, un anhelo de justicia social…Tengo presentes de una manera indeleble las impresiones que durante mi campaña electoral pude recoger: profundas desigualdades e inicuas injusticias a que están sometidas grandes masas de trabajadores y muy particularmente los núcleos indígenas… Nada puede justificar con más elocuencia la larga lucha de la Revolución Mexicana, como la existencia de regiones enteras en las que los hombres de México viven ajenos a toda civilización material y espiritual, hundidos en la ignorancia y la pobreza más absoluta, sometidos a una alimentación, a una indumentaria y a un alojamiento inferiores impropios de un país que, como el nuestro, tiene los recursos materiales suficientes para asegurar una civilización justa .”
- Según Cárdenas, ¿cuáles son los problemas que México tiene para resolver?
- Con referencia a su origen y propósito, juzgue el valor y las limitaciones de la Fuente para historiadores que estudien la presidencia de Lázaro Cárdenas.
Lázaro Cárdenas no solo no continuó con las políticas del Maximato sino que exigió la renuncia de todos los simpatizantes de Calles en el gobierno y expulsó del país al expresidente. Esto le permitió iniciar un ambicioso plan de reformas.
CAMBIOS POLÍTICOS
Lázaro Cárdenas no continuó con las políticas del Maximato. Además, solicitó la renuncia de todos los callistas del gobierno y expulsó al expresidente del país.
• reformó el Poder Judicial: suprimió la inamovilidad de los magistrados y estableció que duraran en el cargo sólo seis años.
• Hizo uso intensivo de los medios de comunicación como la radio para informar de sus acciones.
- Abrió las puertas del Palacio Nacional a campesinos y obreros, e instaló un telégrafo para que cualquier ciudadano pudiera comunicarse con el presidente.
- Ante la protesta de los empresarios, Cárdenas respondió que si estaban “fatigados de la lucha social” entregaran sus empresas al gobierno o a los trabajadores.
POLITICAS ECONÓMICAS
- Impulsó la reforma agraria, repartiendo 18 millones de hectáreas. Creo ejidos (antiguos latifundios convertidos en propiedad comunal), beneficiando en especial a las comunidades indígenas.
- 1937 nacionalizó los ferrocarriles y los puso bajo una administración obrera; además, muchas industrias se convirtieron en cooperativas.
- decretó la expropiación de la industria petrolera –mayoritariamente en manos de empresas norteamericanas e inglesas- el 18 de marzo de 1938
- promovió la expansión del mercado interno para contrarrestar la contracción de los mercados internacionales por la depresión.
POLITICAS SOCIALES
- Se formó la Confederación de Trabajadores de México, CTM, como una central sindical única.
- Cárdenas unificó todas las organizaciones campesinas en la Confederación Nacional Campesina, CNC, que integró ejidatarios, comuneros, solicitantes de tierra, asalariados y productores agrícolas.
- mejoró la paga, las condiciones de trabajo y el armamento del ejército, pero estableció el relevo periódico de los mandos para evitar feudos militares.
- Aumento la intervención del Estado a favor los sectores empobrecidos por la crisis de 1929 .
- Puso fin a los conflictos con la Iglesia.
La profunda transformación que proponía Cárdenas trajo aparejados importantes desafíos.
- La nacionalización del petróleo y los ferrocarriles aumentaron la deuda mexicana.
- Los niveles de producción de petróleo fueron más bajos que antes de la nacionalización.
- Existió cierta mejora en el nivel de vida de los campesinos. Sin embargo, una parte importante del territorio quedó en manos de las grandes familias y los pequeños productores no siempre pudieron conservar la tierra.
- Los conflictos en fábricas y empresas continuaron, a pesar de la mayor participación obrera.
- Aunque dispuesto a extender el derecho al voto a las mujeres, Cárdenas no pudo aprobarlo durante su mandato.
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